La formation en apprentissage du français à l’attention de jeunes primo-arrivant(e)s s’est inscrite il y a quelques années, à l’invitation des pouvoirs publics, naturellement dans nos pratiques. Fort d’une vraie compétence sur la langue française et le langage dans ses dimensions multiples : image, son, écriture, scène… la réflexion pédagogique et le travail de transmission ont toujours été au coeur de nos démarches.

Utilisant tous les outils de médiation disponibles : vidéo-projection, enregistrement, lecture-écriture, ardoises individuelles, recherche informatique, jeux de lettres et de chiffres, mises en situation … le travail d’apprentissage s’appuie sur une pédagogie active et réflexive permettant de s’adapter à la grande diversité des bénéficiaires, de langues maternelles, niveaux scolaires, et pays variés. Une action qui s’inscrit ainsi dans une volonté à la fois de maîtrise forte de la langue française dans toutes ses dimensions : orale, écrite, lecture, en même temps qu’une ouverture à la culture et son implication dans la société.

Avec le soutient de la DRIEETS Ile de France et de la ville de Paris